LE PLAISIR DU JEU U12

L’esprit du football à 9 s’inscrit dans une poursuite de l’action du foot à 7. Dernière étape dans le football d’animation avant le passage au football à 11. Le football à 9 est un jeu éducatif au plan technique comme au plan collectif et doit garder son axe dominant : le plaisir du JEU.

L’ENFANT

L'enfant est âgé de 11 ans, en classe de 6ème.

- Il développe l’esprit critique et le goût du risque,
- Il recherche de la confiance en soi,
- Il est curieux et a envie de progresser,
- Il bénéficie d’une croissance par pic,
- Il est dans une période de Fragilité osseuse, cartilagineuse et musculaire,
- Il se situe dans l’âge d’or des acquisitions motrices,
- Il a une capacité de raisonner sur des schémas collectifs plus complexes.

" L’ENFANT SE CONSTRUIT AU COEUR DU JEU "

L'enfant a besoin:

- D’un cadre pour se rassurer: Il recherche des modèles, des référents pour se construire
- De poursuivre le travail de réactivité et de psychomotricité (latéralisation, dissociation sègmentaire, fréquences des appuis…) Âge propice au travail d’endurance (augmenter la durée des séquences 15’ à 20’)
- De gérer la fatigue et les douleurs :Arrêts préventifs - Contrôle médical incontournable
- De réaliser des jeux, des situations et des exercices : Qui seront les outils principaux de développement
- De développer son bagage technique pour répondre aux exigences tactiques : Enchaînement de gestes proches des conditions de jeu

" VALORISER ET METTRE EN CONFIANCE FAVORISE L'APPRENTISSAGE "

LE RÔLE DES PARENTS

En dehors de la pratique:
- Indique l’absence (et son motif) de leur enfant à l’éducateur
- Fait respecter les temps de sommeil de leur enfant
- Prépare une alimentation adaptée à l’activité physique
- Vérifie que le sac du footballeur soit correctement préparé
- Participe à la vie du club

A l'entraînement:
- Transporte son enfant
- Assiste périodiquement à l’entraînement de son enfant

Le jour de la rencontre (avant, pendant, après)
- Participe au transport des joueurs de l’équipe
- Accueille les parents de l’autre équipe
- Encourage tous les joueurs de l’équipe
- Aide à la préparation de la collation 

Les compétences éducatives sont transverses aux compétences sportives.
PLAISIR, RESPECT, ENGAGEMENT, TOLÉRANCE, SOLIDARITÉ,
telles sont les valeurs morales enseignées par nos Éducateurs durant la saison.

LOIS DU JEU - LES POINTS CLÉ​S

Terrain:
(1/2 terrain à 11)

Buts:
Buts : 6 m x 2 m avec filets. 

Ballon:
T4

Nombre de joueurs:
8 joueurs (7 + 1 GB). Nombre de remplaçants 0 à 4 - minimum 6 joueurs. Chaque joueur doit démarrer 1 période
3 U11 autorisés par équipe. Pas de sous classement pour la pratique féminine.
Possibilité de rencontres spécifiques féminine avec moins de 8 joueuses

Temps de jeu:
2 rencontres de 2 mi-temps de 30’
Temps de jeu/joueur : mini 50% tendre vers 75%

Relance Gardien de But: Pas de frappe de volée, ou de ½ volée. Sinon coup franc indirect ramené perpendiculaire à la ligne des 13 m

Prise de balle à l amain du gardien sur passe en retrait volontaire: Interdit. Sinon coup franc indirect ramené perpendiculaire à la ligne des 13 m. Mur autorisé à 6 mètres

Coup de pied au but: A plus ou moins 1 m à droite ou à gauche du point de réparation. Le ballon doit sortir de la surface pour que la remise en jeu soit valable.Tendre vers 100% des coups de pied de but joués par les gardiens (apprentissage)

Touche: à la main

Coups-francs: Directs ou indirects (règles du football à 11) - mur à 6 mètres

Coup de pied de coin (corner)
Au point de corner

Coup de pied de réparation (penalty)
À 9 mètres

Coup d'envoi:
Interdit de marquer sur l’engagement, adversaires à 6 mètres

Equipements:
Maillots dans le short, chaussettes relevées en dessous des genoux, protège-tibias obligatoires, tip top doivent être placés sous les chaussettes

"ENCOURAGER, VALORISER TOUS LES ENFANTS C’EST LES METTRE EN CONFIANCE !"