Petit périple à Embrun le 17/09/2017!

L’INITIATION  U10/U11

Faire participer tous les enfants, et leur laisser beaucoup de liberté dans le jeu. Le travail physique est à bannir à cet âge-là. Privilégier la technique et le jeu. Football à 7 qui marque le début de l’initiation des gestes techniques de base, le développement psychomoteur mais aussi des principes fondamentaux du jeu d’équipe et de la vie collective. Pas de classement dans cette catégorie

L’ENFANT

L'enfant est âgé de 9 ans et 10 ans, en classe de CM1/CM2
- Il est curieux,
- Il a une volonté d’apprendre,
- Il est altruiste : regard tourné vers les autres,
- Il a besoin de s’affirmer,
- Il est en capacité de raisonner sur des schémas collectifs simples,
- Il acquiert ses premières responsabilités.

" L’ENFANT SE CONSTRUIT AU COEUR DU JEU "

L'enfant a besoin:

- D’entretenir des relations avec la famille :Présenter et expliquer les notions d’objectifs, de règles et de modalités de pratique.
- D’alterner des situations d’initiative individuelle et des situations collectives : Prendre en compte les différences de niveaux et ne pas délaisser les plus en difficulté. L’éducateur doit prôner un football pour toutes et tous
- De privilégier vitesse et endurance : Poursuivre le travail de réactivité et de fréquence des appuis.
- D’améliorer les notions de choix et d’intentions tactiques :Intégrer des règles d’action pour développer l’intelligence de jeu et inciter à la prise de décision.
- D’optimiser sa psychomotricité avec et sans ballon :Mettre en place des enchaînements de tâches permettant l’amélioration de la maîtrise du corps.

" VALORISER ET METTRE EN CONFIANCE FAVORISE L'APPRENTISSAGE "

LE RÔLE DES PARENTS

En dehors de la pratique:
- Indique l’absence (et son motif) de leur enfant à l’éducateur
- Fait respecter les temps de sommeil de leur enfant
- Prépare une alimentation adaptée à l’activité physique
- Vérifie que le sac du footballeur soit correctement préparé
- Participe à la vie du club

A l'entraînement:
- Transporte son enfant
- Assiste périodiquement à l’entraînement de son enfant

Le jour de la rencontre (avant, pendant, après)
- Participe au transport des joueurs de l’équipe
- Accueille les parents de l’autre équipe
- Encourage tous les joueurs de l’équipe
- Aide à la préparation de la collation 

Les compétences éducatives sont transverses aux compétences sportives.
PLAISIR, RESPECT, ENGAGEMENT, TOLÉRANCE, SOLIDARITÉ,
telles sont les valeurs morales enseignées par nos Éducateurs durant la saison.

LOIS DU JEU - LES POINTS CLÉ​S

Terrain:
(1/2 terrain à 11)

Buts:
Buts : 6 m x 2 m avec filets. 

Ballon:
T4

Nombre de joueurs:
8 joueurs (7 + 1 GB). Nombre de remplaçants 0 à 4 - minimum 6 joueurs. Chaque joueur doit démarrer 1 période
3 U9 autorisés par équipe. Possibilité d’accueillir les U12 Féminines
Possibilité de rencontres spécifiques féminine avec moins de 8 joueuses

Temps de jeu:
2 rencontres de 2 x 12’30’’ (50 minutes maxi de rencontre par journée).
Temps de jeu/joueur : mini 50% tendre vers 75%

Coup d'envoi:
Interdit de marquer sur l’engagement, adversaires à 6 mètres

Equipements:
Maillots dans le short, chaussettes relevées en dessous des genoux, protège-tibias obligatoires, tip top doivent être placés sous les chaussettes

"ENCOURAGER, VALORISER TOUS LES ENFANTS C’EST LES METTRE EN CONFIANCE !"